90 % DE CHILE APOYA A LOS ESTUDIANTES

Encuesta CERC:  

Cerca del 90% de los chilenos

aprueba las demandas estudiantiles,

mientras el Presidente Piñera sigue cayendo

Según el sondeo dirigido por Carlos Huneeus, la movilización por la educación logra un apoyo transversal de la sociedad chilena. El 71% está a favor de un plebiscito para encontrar alguna solución al problema estudiantil. Un 37% cree que el gobierno no está interesado en resolver el problema. En tanto -como ya se sabe-, la aprobación a la gestión del mandatario alcanza apenas al 22% y el rechazo es de 66%.

 

  Un 89% de los chilenos apoya las demandas de los estudiantes. Un apoyo transversal en la sociedad chilena, según revela la última encuesta del Centro de Estudios de la Realidad Contemporánea (Cerc), correspondiente al mes de agosto.

Según el estudio, el 71% de los consultados está a favor de un plebiscito para encontrar alguna solución al problema estudiantil. En tanto, un 37%, cree que el gobierno no está interesado en resolver el problema, otro 37% cree que sólo quiere “ganarle la batalla” a los estudiantes, mientras sólo un 27% dice que el gobierno quiere solucionar el problema.

En ese sentido, el análisis hace hincapié en que el principal problema del país es la educación que aumenta de 24% en mayo a 73% en agosto. “Hoy son todos los estratos sociales los que consideran la educación en Chile, el problema principal”, sostuvo el director de CERC, Carlos Huneeus.

PRIMER DISCURSO DE CAMILA

DISCURSO DE ASUNCION COMO PRESIDENTA DE LA FEDERACION DE ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE CHILE, NUESTRA  QUERIDA Y RECONOCIDA FECH:

CAMILA VALLEJO DOWLING, 22 AÑOS, LIDER ESTUDIANTIL CHILENA EN DEFENSA DEL DERECHO A LA EDUCACION...

 

Resumen Latinoamericano.  

Discurso de asunción a la Presidencia de la Federación de Estudiantes de Chile:

 

Mi nombre es Camila Antonia Amaranta Vallejo Dowling y quisiera, antes que todo, poder expresarle a los presentes el orgullo y el desafío que significa para mí encabezar la Federación de Estudiantes más importante de Chile, es una gran responsabilidad que significa hacerse cargo de 104 años de historia, 104 años de aventuras y desventuras, 104 años de lucha en el seno del movimiento estudiantil.

Y es un orgullo y un gran desafío porque vengo de aquellos lugares que no reciben condecoraciones, de los cuales poco y nada se dice, porque poco y nada se sabe, lugares que a veces incluso se les llega a olvidar.

Mis estudios secundarios los cursé en un pequeño colegio cuyo nombre significa tierra florida; extraña paradoja, ya que en sus patios se respiraba más tierra que flores y en sus salas de madera se acumula el polvo de generaciones de alumnos no emblemáticos, que nunca llegaran a ocupar los puestos de poder más importantes de nuestro país.

Mi carrera, una de las más pequeñas de esta Universidad, casi no se encuentra en el consciente colectivo, se pierde entre los pasillos de la FAU y se confunde con otras disciplinas. La Geografía en esta Universidad casi no tiene tiempo ni espacio, otra paradoja.

Sin embargo, lo más terrible es darse cuenta que de pronto esto no pasa solo en Geografía, sino que también en Administración Pública, que es carrera de ocho a seis, porque después de las seis de la tarde no hay Universidad para ellos, una carrera que debiese ser fundamental para fortalecer el sistema público. Y también ocurre en Educación y de pronto, nos damos cuenta que no son solo unas pocas carreras, sino que es toda una rama del saber, es toda un área del conocimiento la que ha caído en la pobreza universitaria como consecuencia de las lógicas del mercado implementadas ya a lo largo de estos últimos treinta años. 

Y de lo pequeño y olvidado de mi lugar de origen, se suma además, mi corto tiempo de vida, con 22 años, vengo a ser la segunda mujer presidenta de la FECH en más de cien años de historia. Y usted rector tendrá el privilegio de ser el segundo en la historia de la Universidad que es acompañado por una mujer en la presidencia de nuestra federación de estudiantes.

Ahora bien, puede que en este momento me toque a mí ejercer el cargo de Presidenta, sin embargo, debo decir que yo sola jamás habría logrado todo esto y que mis manos son tan solo un par más dentro de tantas otras, y en donde todas juntas son las que levantan este proyecto colectivo que se llama Estudiantes de Izquierda, el cual ya se encamina a su tercer período consecutivo al mando de nuestra Federación.

Si me permiten contarles un poco acerca de Estudiantes de Izquierda, debo decirles que como colectivo político estamos presentes en amplios espacios de nuestra Universidad, que en nuestro interior se expresa la máxima diversidad estudiantil, que entendemos que la izquierda debe construirse con participación y democracia y que esta elección en donde hemos aumentado en casi 400 votos respecto de la elección anterior, nos demuestra que como movimiento estamos vinculados orgánicamente con las bases estudiantiles de nuestra Universidad.

Como Estudiantes de Izquierda sentimos la responsabilidad ética de hacer política, porque la administración del poder por los poderosos de siempre nos obliga a entrometernos en sus asuntos, porque estos asuntos son también nuestros asuntos y porque no podemos dejar que unos pocos privilegiados sean quienes eternamente definan las medidas y contornos que debe tener nuestra patria, ajustándola siempre a sus pequeños intereses.

Creemos que la clave del éxito para el movimiento estudiantil está en volver a situar a la Federación en una posición de vanguardia a nivel nacional, en volver a entretejer redes sociales con los pobladores, los trabajadores, las organizaciones sociales y gremiales, los jóvenes que se quedaron fuera de la Universidad pateando piedras, en otras palabras, hablamos de volver nuestra mirada al conjunto de los problemas sociales que hoy rodean a la Universidad y con los cuales estamos íntimamente vinculados y comprometidos.

Debemos romper con aquella burbuja universitaria que instala el individualismo, la competencia y el exitismo personal como patrón de conducta para los estudiantes por sobre ideas y conceptos fundamentales como lo son la solidaridad, la comunidad y la colaboración entre nosotros.

Somos contrarios a la visión de que la Universidad es solo venir, sacarse buenas notas, y abandonar cuanto antes sus aulas para salir pronto a ganar dinero en el mercado laboral, tenemos los ojos lo suficientemente abiertos como para darnos cuenta que afuera hay un mundo entero por conquistar, que este mundo requiere de nuestra entrega, de nuestro esfuerzo y de nuestro sacrificio y que para quienes ya hemos abierto los ojos a las inequidades sociales que asoman por todos los rincones de nuestra ciudad, se nos vuelve imposible volver a cerrar la puerta y hacer como que nada hemos visto o como que nada ha pasado. Nuestro compromiso por la transformación social es irrenunciable.

Porque necesitamos hoy, más que nunca, una profunda discusión respecto del país que queremos construir y, a partir de aquello, cuál es el tipo de Universidad que se pondrá al centro de dicha construcción. 

Camila Vallejo, líder del movimiento estudiantil chileno y latinoamericano

Porque no creemos en la Universidad como un espacio neutro dentro de la sociedad, la universidad es un agente vivo en su construcción y en el desarrollo del proyecto país que como ciudadanos levantamos día a día. Nuestra responsabilidad está en generar organización al interior de aquella, lo cual nos permita transformar la universidad, para así poder transformar la sociedad.

Nuestro concepto de Universidad nos habla de un espacio abierto, participativo y democrático, con una comunidad universitaria activa, dialogante, una comunidad que se involucra en el diseño y conducción de su casa de estudios.

Nuestra visión es la de una Universidad que se ubique ya no en los primeros rankings de la competencia o el marketing universitario, de los cuales hoy en día mucho se habla, sino que se ubique en el primer lugar de aporte al desarrollo social del país, el primer lugar en el fomento de la equidad en cuanto a la composición social de sus estudiantes, que ocupe el primer lugar en el desarrollo de la ciencia y tecnología al servicio de los intereses de Chile y su pueblo.

Creemos en una Universidad permanentemente vinculada con los problemas que nuestro pueblo le presenta, activa en la búsqueda de soluciones y en la entrega de aportes por medio del conocimiento.

Sin embargo, nuestra realidad actual dista mucho de estos conceptos brevemente aquí esbozados, hoy la Universidad es cada vez más un proyecto sin otro norte que no sea el que le señala el mercado, a la educación superior se le ha puesto precio y nuestras Universidades son medidas por criterios industriales de producción como si fueran una empresa más dentro del esquema productivo de la nación, una empresa especial con muchas comodidades en su proceso productivo, pero empresa al fin y al cabo.

En este esquema, un rol fundamental lo jugó el desfinanciamiento sistemático que vivió la Universidad Pública al momento de implementarse las políticas neoliberales. El autofinanciamiento, establecido como doctrina, fue un golpe seco que dio en la esencia misma de lo que constituía el quehacer universitario hasta ese momento, condicionando y sometiendo a la Universidad a lógicas y esquemas mercantiles que le eran desconocidos. La Universidad Pública tuvo que verse obligada a competir en situaciones desfavorables en lo que se llamó “el nuevo mercado de la educación superior”, se le puso precio, tuvo que venderse a sí misma para poder captar mayores recursos y continuar así con su proyecto educativo, perdió su brillo y su color, perdió su esencia transformadora y quedó botada en un rincón, ya incapaz de reconocerse a sí misma.

Estamos hablando que se operó un cambio estratégico en el desarrollo de la Universidad, el cual ha sido irremontable hasta este momento. Con ello hubo sectores importantes del quehacer universitario que producto de su no rentabilidad económica fueron cayendo rápidamente en la desgracia y el abandono, las Universidades Públicas se volcaron a sí mismas, viviendo casi un chauvinismo institucional, donde cada una se preocupaba de su propia sobrevivencia, perdiéndose la visión de conjunto que poseía nuestro antiguo sistema de educación superior pública. 

Este procedimiento operado en plena dictadura, siguió su curso con los gobiernos de la Concertación, la cual no operó mayores cambios, más bien, se dedicó a administrar con comodidad el modelo heredado y en algunas líneas, incluso, lo profundizó. No obstante lo anterior, pasaron los años y el control del gobierno volvió a las manos de quienes tiempo atrás habían gobernado con trajes de civiles detrás de los uniformes de soldado.

Según nuestra mirada, esto representa un peligro fatal para la Universidad Pública hoy día. Creemos que el gobierno de los empresarios busca poner el broche de oro a la privatización total de la educación superior, sellando definitivamente la obra que iniciaron desde las sombras en los años ochenta. La designación de Harald Beyer y Álvaro Saieh en nuestro Consejo Universitario, dos grandes defensores del modelo de mercado y el actual presupuesto nacional en el área de la educación superior son dos grandes indicativos de aquello. Son medidas que nos muestran nítidamente que el gobierno se apresta a poner en marcha una agenda privatizadora a gran escala y que, por lo tanto, el año 2011 será estratégico en su implementación.

Esta será una batalla importante que enfrentará nuestro sector el próximo año, para dar respuesta a este desafío debemos desplegar un movimiento que escape a tan solo los estudiantes, necesitaremos de los académicos, los trabajadores, las autoridades universitarias, todos juntos en las calles exigiendo que el Estado cumpla con sus Universidades, que el Estado cumpla con la educación superior pública de nuestro país.

Pero el problema no pasa tan solo por exigirle al Estado lo que a nuestras Universidades le debe, sino que también debemos mirarnos con visión autocritica y preguntarnos qué es lo que como Universidad le estamos entregando a nuestro pueblo. Necesitamos un nuevo trato del Estado para con la educación superior pública de nuestro país y, a la vez, necesitamos un nuevo compromiso de las Universidades Públicas para con el pueblo de Chile y sus intereses, esta Universidad tiene que ser la Universidad de todos los chilenos y no solo la de unos pocos. 

A nadie le es indiferente que en nuestra casa de estudios se perpetúen desigualdades fundamentales que determinan, por ejemplo, que el 20% más rico de la población tenga más del 50% de las matrículas, en cualquier sociedad que se precie de ser justa y democrática esta desigualdad fundamental es inaceptable.

¿Seguiremos educando solo a las élites socioeconómicas?, o, ¿nos aseguraremos de implementar un sistema de acceso que permita que todos los jóvenes con talentos y habilidades, independientemente de su origen y capacidad de pago, puedan permanecer en la Universidad?

¿Seguiremos dejando que solo aquellas disciplinas que son rentables en el mercado alcancen niveles de desarrollo armónicos y de excelencia?, o, ¿aseguraremos de manera efectiva que todas las áreas del conocimiento tengan un trato justo y así puedan contribuir a consolidar la sociedad que anhelamos, ya no solo en términos económicos, sino que en términos culturales, intelectuales, cívicos, valóricos, es decir, con seres humanos íntegros?

Por más que quieran hacernos creer lo contrario, para nosotros la Universidad no puede ser un negocio ni mucho menos la educación puede ser una mercancía.

La pelea será dura, pero está el futuro de la Universidad en juego y en esta batalla nosotros no bajaremos los brazos.

No quiero terminar mis palabras sin antes aludir a un hecho que para mí reviste gran notoriedad, algo señalaba más arriba pero quisiera ahora poder extenderme un poco más en aquello, me refiero a mi condición de mujer.

Como mujer puedo ver y vivenciar en carne propia las actuales formas de opresión de la que somos víctimas en la actual configuración machista de la sociedad. En Chile nos decimos un país desarrollado y nos llenamos de orgullo por nuestro reciente ingreso a la OCDE, no obstante, detrás de la cortina del progreso económico y del optimismo del jaguar latinoamericano se esconde una historia de opresión y sexismo que aún perdura hasta nuestros días. Las mujeres seguimos sufriendo hoy día todo tipo de discriminaciones, a la hora de buscar trabajo, en los planes de cobertura para nuestra salud, en la escala de sueldos, incluso a la hora de participar en política.

Tan solo ayer leía unas ideas que quisiera poder trasladarles en este momento ya que me parecen esclarecedoras respecto de lo que les quiero decir, abro comillas respecto de las mujeres, cuando buscan trabajo, además de calificación se le pide presencia y no basta con que sean amables y generosas, sino que deben además ser graciosas, simpáticas y coquetas, pero no mucho. Se les exige estar presentables y cuando juzgan que se ha pasado un milímetro, se les critica por presuntuosas. Se les elogia por ser madres y se les excluye por tener hijos.

De la mujer se sospecha cuando es joven porque desestabiliza a la manada y se le rechaza cuando los años pasan porque ha perdido competitividad. Es excomulgada por fea y también cuando es bella. En el primer caso se dice que es repulsiva, en el segundo provocadora. Cuando no es lo uno ni lo otro la tildan de mediocre, cierre de comillas.

Estas son las condiciones en las cuales las mujeres nos desarrollamos actualmente, estas son las condiciones que desde mi Presidencia también buscaré transformar.

www.resumenlatinoamericano.org

¿EL COBRE ES CHILENO?

CARTA  A LAS Y LOS CHILENOS.

 

Estimada(o) ciudadana(o):

 

La Nacionalización del Cobre se realizó el año 1971 durante el Gobierno del Dr. Salvador Allende con la aprobación unánime del Parlamento. Ha sido el mayor éxito económico de la historia de Chile.

Sin embargo, han pasado los años y los chilenos no hemos sido consultados ni informados que nuestro cobre fue desnacionalizado.   

¿Qué podemos hacer Usted y todos los ciudadanos?  Estoy seguro que con su interés e importante participación lograremos impulsar  trascendentales cambios en la democracia chilena y en el uso y los beneficios del cobre.

• ·        Lo invito a  que reflexionemos juntos.

¿Qué importancia tiene el cobre?

* Nuestro territorio representa sólo el 0,25% de la superficie terrestre, pero tiene el cerca del 50 %  de las reservas conocidas  en  todo el planeta.

* Nuestro país produce más de la tercera parte de todo el cobre que se produce en el mundo.

* Constituye alrededor del 43% de nuestras exportaciones.

El conjunto de la Minería aporta el 20 % del Producto Interno Bruto nacional, PIB.

En el año 1989, la empresa privada alcanzaba solamente al 17% del total de la producción nacional.

Desde 1990 la producción  estatal total  de cobre  ha aumentado en términos absolutos.

Sin embargo, por la privatización, que comenzó en el año 1992, de las nuevas minas: actualmente la composición de la producción ha cambiado radicalmente: alrededor del 30% del total de la producción, es estatal, pública. El 70% restante es producida por las grandes empresas privadas: nacional y extranjeras.

* No obstante, CODELCO aportaría, en el año 2011, 9 mil millones de dólares y las mineras privadas solamente 8.500 millones de dólares.

• ·        En Chile: las empresas privadas se benefician desproporcionadamente por ejemplo:

* Las utilidades de las empresas mineras privadas fueron: más de 20.000 millones de dólares en el año 2006.  Estos 20.000 millones de dólares fueron superiores a las inversiones extranjeras brutas en minería realizadas desde el año 1974 hasta el año 2005. Que en total suman 19.976 millones de dólares según el Comité de Inversiones Extranjeras.   

 

* “En el año 2010, con un precio promedio anual de 342 centavos la libra, los excedentes operacionales o ganancias se aproximan a los 30 mil millones de dólares. Para este año 2011, los excedentes operacionales o ganancias estimadas para las mineras privadas, principalmente extranjeras, superan los 34 mil 500 millones de dólares.” Orlando Caputo y Graciela Galarce.

 * Las grandes mineras son el único sector de la economía que tiene el privilegio de la invariabilidad tributaria. La suma de sus  ganancias enviadas al exterior durante los años 2006, 2007 y 2008  fue de US $ 70.732 millones. En tres años, más del doble del total de pérdidas estimadas por el terremoto y el maremoto: US$ 30.00millones.

* Fue un grave error de la mayoría de los senadores y diputados de la Concertación haber acordado con el gobierno de Piñera de ofrecerles que en forma voluntaria aumenten sus tributos dándoles, como compensación, que además de los 12 años actuales de invariabilidad se sumen 6 años más. O sea, la suma de estos períodos, de invariabilidad  tributaria, podría alcanzar hasta que el mineral se agote.

* A las grandes empresas de la Minería debiera aplicárseles UNA RENTA O REGALÍA Y UN IMPUESTO.

En Australia, donde están las mineras más grandes del mundo, la tasa de tributación efectiva alcanza hoy al 40 %. ****

Lo que actualmente se aplica a la minería con el nombre de “royalty” es un impuesto. Este debiera ser de un monto similar a lo que se establece en otros países.

* Se usa en forma errada el término inglés “royalty”. En castellano el término preciso es renta o regalía minera.  Esta es un derecho que tiene el propietario, en este caso  el Estado, (todos los chilenos) sobre los bienes que son de su propiedad. Esto además está respaldado por que el cobre, el oro, el molibdeno, litio son recursos naturales no renovables.

 En Chile no se cobra este derecho, la renta o regalía, a las grandes mineras. En los hechos, estas reciben un subsidio de todos los chilenos. Tampoco se hace con las enormes empresas que utilizan el agua para las hidroeléctricas y para el agua potable por parte de las sanitarias, los peces capturados por las grandes pesqueras y el territorio urbano que ocupan los puertos privados.

Estos bienes, que son de todos los chilenos se entregan gratuitamente.

 

 

Estimada(o) Ciudadana(o):

Nuestro Movimiento realizó en Santiago, Quilpué y Viña del Mar una Consulta Ciudadana. Votaron 19.961 personas. Con su carné de identidad y firmando el registro.

El 82,54 % se pronunció en contra de la privatización del cobre. *

Atenta y respetuosamente, le propongo que seamos más exigentes con nuestros representantes: que escribamos al Presidente de la República, a los Ministros, a los Parlamentarios e Intendentes de su región.   Expresándoles nuestro derecho e interés  en que se realice un plebiscito sobre aquellas materias que son esenciales para la vida de la gente.      

• ·        ¿Qué razón puede existir para que no existan plebiscitos Regionales y Nacionales?

 Por ejemplo, que se organice una consulta a los ciudadanos si están de acuerdo que el cobre, nuestra principal riqueza, vuelva a ser de todos los chilenos.  

 Solicitaremos al Presidente Piñera y al parlamento que presente un proyecto de ley que permita que los ciudadanos reuniendo institucionalmente un cierto porcentaje de firmas queden facultados para requerir al poder ejecutivo la realización de plebiscitos vinculantes, regionales y nacionales. *

 Así podremos consultar a la ciudadanía separada o simultáneamente por ejemplo sobre: la Nacionalización del Cobre, la Reforma a la Educación, Hidroaysén,   sobre el Sistema Electoral Binominal, la Salud Pública, sobre la Descentralización  y el Regionalismo,  Asamblea para una Nueva Constitución, las AFP, …

En un tema tan importante para toda la nación, no solamente para los recursos para solucionar los desastres del terremoto y el maremoto,  debiera realizarse una Consulta Ciudadana  Nacional sobre el futuro, la renacionalización, los impuestos, el royalty al   cobre.

EL COBRE Y LOS OTROS MINERALES SON UN RECURSO

NATURAL  NO RENOVABLE.

 

 ¿Qué podemos hacer? 

Todos podemos plantear, además, que es necesario:

Que a las grandes empresas de la Minería se les aplique una renta y un impuesto.

Incrementar la investigación, innovación y el  valor agregado a este producto. Incorporar nuevos procesos e inversiones para la fundición, refinación y manufactura del Cobre en Chile.

Descentralizar los recursos obtenidos.  Las comunas pertenecientes  a los distritos mineros, no superan el promedio  nacional de la prueba SIMCE, los indicadores médico- sociales son peores que en Santiago.  

Parte importante de estos recursos deben destinarse a las regiones para   concentrarlos en   actividades de educación, salud y productivas.  

Debe fortalecerse La Unión Internacional de los Principales Productores del Cobre. Para en conjunto analizar y prevenir, desde una concepción humanista, las consecuencias del término de este recurso.

Frente a la globalización las autoridades deben imprescindiblemente acordar con otros países una coordinación para producir en armonía con la demanda y los precios. Para ello nuestro país está en una situación privilegiada por la magnitud de su producción: alrededor del 36%, la mayor  de la tierra y las mayores reservas del mundo. 

Estimada (o) ciudadana (o): su creatividad, propuestas e iniciativas son muy importantes.

El ser humano ha creado lo existente, el ser humano puede y debe cambiarlo.

 

Atenta y cordialmente:

 Dr. Edgardo Condeza Vaccaro    [e-mail] 

Presidente 

 

 MOVIMIENTO POR LA CONSULTA Y  LOS DERECHOS CIUDADANOS

Concepción, Chile

 

Fuentes de Información. * Según la encuesta Mori-U.Católica del año 2010 el 84% de los chilenos se opone a la privatización de CODELCO. (Esto concuerda con el resultado de las Consultas Ciudadanas realizadas por nuestro Movimiento).

“Ante la pregunta: ¿Quién cree Usted que administra mejor una mina de cobre, una empresa privada o el Estado, con una empresa como CODELCO?. El 79% cree que el Estado administra mejor.”

“Respecto de quién debe manejar los recursos mineros del país, el 75% cree que toda la explotación minera debería permanecer en manos del Estado a través de sus empresas especializadas en el área.” Diario Financiero 27 Julio 2010.

* Diario El Mercurio 27 de Enero 2011.

 **** “En algunos países desarrollados se grava el valor de las ventas mineras, lo que lleva con el resto de mecanismos normales la tributación a las utilidades a niveles de 40-60% en el sector. ¿Por qué no pensar para la minería chilena de gran escala un régimen como el noruego, que grava la explotación privada del petróleo con una regalía (“royalty”) de entre 8 y 16% de las ventas, además de un impuesto a las ganancias de hasta 78%?” Gonzalo Martner.

 (1)  Estudio de sus importantes documentos y conversaciones con: Julián Alcayaga, Orlando Caputo, Hugo Fazio, Graciela Galarce, Jorge Lavanderos, Ricardo Núñez, Manuel Riesco, Gustavo Ruz, Carlos Tomic, Héctor Vega  2007-10 

2.—Diario El Mercurio 20 Julio 2010

3.-- http://www.bcn.cl/bibliodigital/pbcn/estudios/estudios_pdf_estudios/nro280.pdf

 

XENTILEZA DO:   COSAL   A CORUÑA

"Actores Secundarios" y "La Revolución de los Pingüinos"

Por Germán Westphal

Dos etapas del movimiento estudiantil chileno, ambas desmanteladas por la Concertación:

"Actores Secundarios" - La historia de los 1980 que hoy se repite. Vea (en 8 mini-videos) cuáles eran las demandas y aspiraciones de los estudiantes secundarios cuando se plantearon en contra de la dictadura, compruebe que son básicamente las mismas del estudiantado de hoy y cómo la Concertación los desmovilizó cuando se hizo del poder, al igual que los demás movimientos de base que le dieron el triunfo al NO. Para que no molestaran.

http://www.youtube.com/watch?v=s0o8Y38c7q8

"La Revolución de los Pingüinos" - Entérese (en 9 mini-videos) de este movimiento, sus planteamientos --tampoco en nada distintos a los de los "Actores Secundarios" y del estudiantado de hoy-- y cómo Bachelet se las arregló para desmovilizarlos y frustrar sus aspiraciones.

http://www.youtube.com/watch?v=ab4E3z5PU90

Los problemas que hoy denuncian los estudiantes son problemas que se remontan a la época de la dictadura, sin que la Concertación, por 20 años, haya hecho absolutamente nada substancial para resolverlos. Por el contrario, el gobierno de Lagos introdujo el crédito universitario a intereses leoninos y, hace pocos meses, los senadores contorsionistas Walker, Lagos Weber y Rossi se complotaron con Lavín, entonces Ministro de Educación, para aprobar en el Congreso la Reforma Educacional de "las casitas", como eufemísticamente se les dice a los retretes en las escuelas de campo.

PIÑERICOSAS, UNA MUESTRA DE LA ESTULTICIA DE PIÑERA

"Por el terremoto que remeció la tierra bajo nuestros pies y por el marepoto que sacudió nuestras costas"

DISCURSO DE APERTURA DE LA FIDAE 2010.

"En esta isla vivió durante 4 largos años Robison Crusoe"INAUGURACIÓN DE ESCUELITA EN EL ARCHIPIÉLAGO JUAN FERNÁNDEZ

"Es la misma bandera con que hemos cubrido tantas veces los féretros de nuestros martis"LANZAMIENTO DE BANDERA GIGANTE, 18 DE SEPTIEMBRE DE 2010.

"Muy contento de estar en este lindo día de sol, en Las Mercedes, en Cumpeo, la tierra de Condorito"EL PRESIDENTE Y SU NUEVA VERSIÓN DE PELOTILLEHUE

"En pocos segundos o minutos perdimos 220 mil viviendas, el déficit de viviendas en nuestro país era 600 mil la noche del 26 de septiembre, creció a 820 mil la madrugada de 27 de septiembre"REFIRIÉNDOSE AL TERREMOTO DEL 27 DE FEBRERO.

"En 20 días yo siento que hemos avanzado más que otros tal vez en 20 años"DEFENDIÉNDOSE DE LAS CRÍTICAS POR LA RECONSTRUCCIÓN.

"Fue también el año del Bicentenario, son muy pocos los países en el mundo, se cuentan con los dedos de unas pocas manos los que han tenido el privilegio de celebrar 500 años de vida independiente como lo hicimos los chilenos".BICENTENARIO DE CHILE.

""Fui victima de un acto injusto, ilegal y arbitrario"SUS EXPLICACIONES POR EL CASO BANCO DE TALCA

"Vamos a ganarle la batalla a la delincuencia"EN TODOS SUS DISCURSOS

"Florencio Ceballos, el primer minero ya está con nosotros... Florencio Ávalos el primer minero".EN EL RESCATE DE LOS MINEROS.

"Te traje tus frazanas"SU ENCUENTRO CON "ZAFRADA"

"Estaremos viajando no solamente entre continentes, sino que a esa altura todos los planetas de nuestra galáctea, probablemnte ya van a ver sido explorados y conquistados y habrá la posibilidad de visitarlos y conocerlos y tantas cosas más".DISCURSO EN EL ACTO DE LA "CÁPSULA BICENTENARIO".

"Que nos subamos como decía Einstein sobre los hombros de gigantes"PARAFRASEANDO A NEWTON EN SU VISITA A CHINA.

"Porque como lo he dicho un millón de veces, voy a vender LAN antes de asumir como presidente"DEBATE PRESIDENCIAL.

"Y muchas otras especies como el Leopardo y el Cuervo del Pantano"NOMBRANDO ALGUNOS ANIMALES "CHILENOS" EN PELIGRO DE EXTINCIÓN, EN EL MARCO DE LA INAUGURACIÓN DEL SERVICIO DE BIODIVERSIDAD Y ÁREAS PROTEGIDAS.

"Esperamos que estas siembras y estas semillas que hemos puesto en la tierra, igual como vimos a las machis alimentar el laurel, el árbol sagrado, genere frutos fecundos"AL HABLAR SOBRE EL CANELO, EL ÁRBOL SAGRADO MAPUCHE.

"Arriba los corazones porque vienen tiempos mejores para Chile"EN TODOS LOS DISCURSOS

"Oye así que entre los dos hacen 5 niñitas, oye mago, yo le voy a enseñar como se hace un niñito"SU ENCUENTRO CON EL MAGO JIMÉNEZ

"A las miembros y miembras de la Comisión Mujer, Trabajo y Maternidad"ANUNCIO DEL POSTNATAL

"Nunca vamos a derrotar a la delincuencia, de hecho, el primer delito se cometió según la Biblia, o dentro del Paraíso al desobedecer la palabra de Dios, o inmediatamente de expulsados del Paraíso, cuando se cometió el primer asesinato, cuando Abel asesinó a Caín"EL PRESIDENTE EN LA CEREMONIA ANIVERSARIO DE LA PDI

"En nuestros más grandes poetas e intelectuales como Andrés Bello, Benjamín Vicuña Mackenna, Eusebio Libio, Pablo Neruda y tantos más"CELEBRACIÓN DE LOS 200 AÑOS DEL CONGRESO

FUENTE: TheClinic.cl

QUIEN ES QUIEN EN LAS REDES SOCIALES DE CHILE

Señores Primera Piedra:
 
Su boletin es bueno. Se ve bien. Hay varios articulos buenos. Chile necesita medios de difusion que digan la verdad Y QUE NO VAYAN CON SEGUNDAS INTENCIONES.

Ustedes se presentan de una forma genérica. Sueltan un rollo sin dar nombres de responsables. En Chile (incluso afuera) todos nos conocemos. Sabemos donde nos aprieta el zapato. Por eso es bueno poner el nombre con los apellidos y el documento de identidad, mejor, si es posible. PERO USTEDES NO LO HACEN ASI ¿POR QUE?

Lo curioso del caso es que visitando su sitio web   http://www.primerapiedra.cl/  hay una pastilla que dice LINKS y yo, que soy curioso, como no encontre nombres me fui a ver a quienes enlazan ustedes ¡Y vaya sorpresa! Sus enlaces dicen mucho más que sus nombres.

PRIMERA PIEDRA ESTA VINCULADA O ES EL PARTIDO SOCIALISTA DE CHILE

Estos son los enlaces que delatan su filiacion:

Partido Socialista	http://www.pschile.cl
PS Comunal Santiago	http://www.pschilesantiago.com
PS Comunal La Reina	http://www.pslareina.cl
Juventud Socialista Metropolitana	http://www.jsmetropolitana.cl
Juventud Socialista Maule	http://www.juventudsocialistamaule.cl
Juventud Socialista	http://www.jschile.cl/
Por un nuevo socialismo	http://nuevosocialismo.blogspot.com
Fundación Salvador Allende	http://www.mssa.cl/fundacion/index.html
Instituto Igualdad	http://www.igualdad.cl/
Opinión	http://www.opinion-revista.cl/
Centro Avance	http://www.centroavance.cl/
Argumentos	http://gonzalomartner.blogspot.com/
Portal Salvador Allende	http://www.salvador-allende.cl
Partido Socialista Francés	http://www.parti-socialiste.fr/
Partido Socialista Uruguay	http://www.ps.org.uy/
Partido Socialista Español	http://www.psoe.es/
Iván Borcoski	http://www.concejaliborcoski.blogspot.com/
Chile 21	http://www.chile21.cl/
Portal del Socialismo	http://www.salvador-allende.cl/ASA

NO QUEDA DUDA Y YO LOS ACUSO:

Se  sienten libres de culpa y lanzan la Primera Piedra... por si cuela. Pero ustedes son el Partido Socialista que ha traicionado a Chile, a sus principios y al Compañero Presidente Salvador Allende.

Ustedes son de la línea del inverecundo Ricardo Lagos Escobar, el mejor Presidente que haya tenido la Derecha en toda la Historia de Chile. Ustedes son de la línea de la Bachelet, la que privatizó el mar austral, de los mapuches, para regalarlo a los salmoneros (empresarios ineficaces) que pagaron con nuestro mar su deuda a los bancos. En el Partido Socilaista de Chile hay inverecundos de alto vuelo, como el Senador Flores o el Gordo Insulza y de baja estofa, como la mayoría de sus militantes.

Ustedes quieren hacer la del zorro manco y volver a liderar al pueblo con mentiras y con engaños. Aprendieron de la Derecha tradicional a robar banderas e ideales, para destruirlos y joder al pueblo. Ustedes, socialistas de Chile, son la Nueva Cara de la Derecha y quieren colarse en los movimientos sociales para repetirse el plato y no soltar la teta.

La estrategia de mezclar en sus links los de asociaciones decentes, con los de ustedes NO FUNCIONA. No engaña a nadie. Todos nos conocemos.

Por favor, un minimo de verguenza y desistan, que no nos chupamos el dedo y les conocemos. Tengan la dignidad de dar la cara, sus nombres y sus documentos de identidad. Y no sigan lanzando esta piedra, que ustedes tienen tejado de vidrio.

Maximo Kinast Aviles
CI 2274418-6

Universidades privatizadas: masacre para el mérito de la inteligencia

De Laurent Pinsolle (miembro de “Débout la République”, organización política de derechas) Publicado por Marianne el 23/09/2011 - Traducción de Luis Casado.

 

El costo de las universidades llega a la cumbre en los EEUU, permitiéndole sólo a los estudiantes más ricos, -o más brillantes-, el acceso a la enseñanza superior. Las universidades del Tío Sam dominan las clasificaciones internacionales hechas a su medida. Pero a medida que pasa el tiempo las fallas de este sistema van quedando en evidencia como lo demuestra un artículo de The Economist.

 

El fracaso del modelo californiano

El semanario inglés vuelve a analizar las evoluciones de las universidades públicas en los últimos veinte años. Este Estado propone dos universidades: la California State University, menos prestigiosa para los estudios superiores de corta duración, y la más reputada University of California. La primera costaba sólo dos mil dólares anuales en el 2001 (un millón de pesos), la mitad que el promedio nacional, mientras que la segunda costaba cuatro mil dólares (dos millones de pesos) o sea la media de los EEUU.

Diez años después la situación se deterioró grandemente visto que los gastos anuales de escolaridad exceden  los US$ seis mil para la más barata (tres millones de pesos) y más de US$ trece mil (6 millones 500 mil pesos) para la segunda cuando la media nacional está en US$ 8 mil (4 millones de pesos). 

La parte de financiamiento público cayó de un 78% del costo en 1990 a sólo un 47% el año pasado, y debería bajar sensiblemente este año habida cuenta de la dramática situación de las finanzas públicas del Estado de California.

Como consecuencia el costo de la educación es totalmente prohibitivo, tanto más cuanto no tienen cuenta del costo de la vida. Un estudio demuestra que el costo total sobrepasa hoy en día los 30 mil dólares anuales (15 millones de pesos). Cada vez menos jóvenes hacen estudios superiores y California cayó al 41º lugar de los EEUU por la proporción de estudiantes universitarios en relación al número de estudiantes de Liceo. Sólo los más ricos y los superdotados pueden cursar estudios superiores.

 

Las dramáticas consecuencias de la liberalización

La situación de los EEUU demuestra hasta qué punto la privatización de la educación superior es devastadora para el ascensor social. Paul Krugman había señalado en “La América que queremos” que en los EEUU de hoy día un mal alumno rico tiene tantas posibilidades de ir a la universidad como un buen alumno pobre, o sea un 30%.

La liberalización provoca inexorablemente una explosión de los precios porque para las mejores universidades la competencia se hace con el Campus y los profesores. Además, los mejores estudios producen tanto dinero que las inversiones más pesadas pueden ser rentabilizadas, permitiéndole a las grandes universidades cobrar más de 30 mil dólares anuales (15 millones de pesos).

En la práctica las universidades estadounidenses crearon una nueva forma de aristocracia en la que, aparte algunas raras excepciones, sólo los más ricos pueden acceder a los estudios superiores. Un verdadero muro de dinero separa las clases adineradas de las clases populares y de la clase media. Peor aún, como lo había demostrado The Economist, las mejores universidades tienen tendencia a malgastar y dilapidar el dinero en proyectos faraónicos.

El interés de esta experiencia es el de demostrar que hay que resistir a la privatización de la enseñanza superior habida cuenta que es un poderoso freno al ascensor social, y una reconstitución, mediante el costo de la enseñanza superior, de la aristocracia de antaño.

 

 

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La Izquierda designa a quienes no admiten ningún derecho a veto por sobre la voluntad del pueblo soberano

carta Abierta a Andrés Allamand Zavala

Señor

Andrés Allamand Zavala

Ministro de Defensa Nacional

Presente

 

Señor Ministro:

La Agrupación de Familiares de Ejecutados Políticos, nos dirigimos a usted, como ciudadanos chilenos y chilenas conmovidos por el accidente de aviación en la isla Juan Fernández, que enlutó al país con 21 víctimas.

Nosotros, hemos vivido la situación dramática de perder a un ser querido en situaciones trágicas y por eso expresamos nuestra solidaridad con las familias y la esperanza que la búsqueda de víctimas en el fondo marino sea exitosa y finalice con el hallazgo de todos, para que las familias puedan encontrar la tranquilidad y vivir su duelo.

La llegada de los robots y submarinos auto guiados, de nueva generación -que para la tranquilidad de los familiares y el país han tenido importantes resultados- han permitido encontrar restos que pueden significar establecer la identidad de las víctimas y la verdad de lo sucedido recientemente en la Isla.

Por lo anterior, le solicitamos a usted, en nuestra calidad de Familiares de Víctimas del Terrorismo de Estado en nuestro país, que por 38 años hemos buscado  la verdad en el caso de los detenidos desaparecidos y ejecutados políticos sin entrega de restos, que con esta nueva tecnología se rastree el fondo marino de las costas de Quintero. Pues en esa zona se encontraron los rieles en que iban atadas las víctimas de la dictadura que fueron tirados al mar desde helicópteros militares, hechos que quedaron establecidos en la investigación judicial llevada por el Ministro Juan Guzmán.

Esperando una acogida favorable, le saluda atentamente a Ud.

Alicia Lira Matus

Presidenta -  AFEP

 

 

http://manuelguerrero.blogspot.com