Perú

LOS 'FILIBUSTERS' EN EL SENADO NORTEAMERICANO

Publicado el 25 de Enero, 2010 en Enfoque Derecho

http://www.enfoquederecho.com/?q=node/213

 

Jimena Sanchez Velarde*

Probablemente nuestro Congreso es una de las instituciones más desprestigiadas de la democracia peruana, pero muchos lectores se sorprenderían por las técnicas de debate parlamentario que existen en otros países del mundo. En el senado norteamericano existe un procedimiento legal llamado “filibuster”, mediante el cual un senador puede obstruir el debate y bloquear un proyecto de ley, hablando durante todo el tiempo que desee y sobre cualquier clase de tema.

Este recurso obstruccionista ha sido muy utilizado por la minoría, que puede prolongar interminablemente un debate y hacer perder la paciencia a la mayoría, que termina retirándose del parlamento sin que se haya logrado votar por el proyecto de ley en cuestión. Sólo puede votarse cuando el debate ha terminado y para ello se requiere una mayoría de 60 senadores sobre 100.

Uno de los temas que provocó los más famosos “filibusters” ha sido la Ley de los Derechos Civiles. El récord lo tiene el  senador Strom Thurmond (1902-2003), quien en 1957 habló 24 horas y 18 minutos para impedir una ley de los derechos civiles. Llegó a recitar la declaración de independencia, las leyes electorales y las recetas de cocina de su abuela.

Otro famoso “filibuster” sucedió en 1964, cuando un grupo de senadores demócratas de los estados sureños trataron de bloquear esta ley y varios de ellos se dieron la posta en el senado, bloqueando durante 75 horas el debate. Durante el último gobierno de George Bush, se dieron 112 casos de filibusters, ya que los demócratas intentaron bloquear el nombramiento de jueces federales conservadores.

Actualmente hay una gran preocupación debido a que los demócratas han perdido la mayoría de 60 senadores con la reciente elección del senador Brown, un republicano que reemplaza al fallecido Edward Kennedy, que además es contrario a la reforma sanitaria que desea promover el presidente Obama. 

Otro senador que se menciona como un posible "filibuster" es Joe Lieberman, que cuenta con numerosos opositores en facebook. Lieberman es un senador demócrata conocido por sus posiciones conservadores al interior del partido demócrata. Existe una página en facebook con 35,000 miembros llamada “Si Lieberman hace filibuster contra la reforma de salud, donaré dinero a la campaña de su oponente”.

El filibuster existe además en los parlamentos de Inglaterra, Australia y Nueva Zelanda. Sin embargo, en España fue muy famoso el diputado comunista Cayetano Bolívar, que pedía la palabra para boicotear una votación cuando la veía adversa, para leer El Capital. Los diputados de derecha, se retiraban indignados del parlamento y así conseguía ganar las votaciones.

Si bien en el Perú nuestro parlamento no contempla este mecanismo (para beneplácito de los ciudadanos), es muy recordado el caso del ministro Fortunato Quezada, quien para evitar una censura durante el segundo gobierno de Belaúnde Terry, realizó un interminable discurso. Hacemos votos porque nuestros congresistas, no lleguen a conocer los alcances de este mecanismo de debate parlamentario.

 

*Abogada PUCP. Autora del blog http://buengobiernoperu.blogspot.com

 

PERÚ: LA INTERNACIONAL PINOCHETISTA

Por Javier Diez Canseco

http://www.larepublica.pe

El próximo domingo Chile decidirá, en segunda vuelta, la Presidencia de la República entre Sebastián Piñera y Eduardo Frei. El tema, siendo chileno, moviliza fuerzas y recursos internacionales, implica hondo simbolismo y plantea serios asuntos políticos.

Piñera es un multimillonario. Dueño de LAN –la reina de los aires del Perú– y grandes negocios, está entre los tres chilenos más ricos. Es un conocido pinochetista y simboliza la restauración del bloque en el poder que reprimió al pueblo chileno y saqueó sus recursos durante la dictadura. Concentró capital y propiedades como nunca, junto a las transnacionales, impuso las AFP y se sostuvo –durante largo periodo– en un régimen de terror de Estado encabezado por Pinochet.

Este último no fue desalojado del poder. Impuso una transición en la que siguió de Comandante en Jefe de las FFAA, dejó una Constitución candado de su modelo neoliberal, impuso un sistema electoral binominal que marginó a la izquierda comprometida con el cambio, y designó una parte del Senado directamente, para garantizarse impunidad. Luego, se le abrieron procesos por delitos de lesa humanidad y por corrupción (torturas, asesinatos y compra de armas), pero murió de viejo y sin prisión, aunque algunos de sus lugartenientes fueran procesados y condenados.

Piñera es uno de sus herederos. Él compró cuando, bajo Fujimori, Pinochet llamó a los empresarios chilenos a “comprar el Perú, que está barato”, asegurándoles que las FFAA serían su principal seguro de inversión. De allí una de las razones del militarismo chileno aliado al gran capital y, hoy, del expreso apoyo del Gral. Juan Cheyre, ex Cdte. en Jefe del Ejército, a su candidatura.

Piñera promovió las AFP con Boloña (y lo asoció), tiene “LAN ¿Perú?” y varios negocios más. Es uno de los dueños del Perú, como de alguno de “nuestros” prestigiosos intelectuales: Mario Vargas Llosa (y J. Edwards, el chileno). MVLl, retirado de la política tras su desastre del 90, encabeza la internacional pinochetista en Santiago, con el rechazo de migrantes peruanos.

Defiende el fracasado neoliberalismo que concentró la riqueza en pocas manos, abrió enormes brechas sociales y entregó a manos extranjeras los principales recursos naturales y las rentas que generan. Lo apoyan los recursos de Aznar de España, de Uribe de Colombia, el lobby anticubano de Miami, la derecha argentina de Mauricio Macri, es decir, los que están contra la integración por el cambio en AL.

Piñera tuvo 44% de los votos en primera vuelta. Expresa la fuerza que mantiene el pinochetismo, pero también el agotamiento de los gobiernos de la Concertación (alianza de la DC, el PPD y el PS) que se dedicaron a “humanizar” o maquillar el neoliberalismo y lanzaron una candidatura desgastada y expresión de la ausencia de renovación: la de Eduardo Frei, ya ex presidente.

Ello generó más descontento y obtuvo apenas 30% de votos. Surgió un outsider juvenil, Marco Enríquez-Ominami que llegó a un 20% con un mensaje de renovación, pero ambiguo. Y resurgió la izquierda, tras la candidatura de Jorge Arrate, ex PS, que con 6.2% de votos colocó tres diputados comunistas, por primera vez, desde el golpe pinochetista de los 70.

Arrate, colocando condiciones respecto a eliminar el sistema electoral restrictivo a la renovación y la pluralidad y demandándole recuperar soberanía sobre los recursos naturales, ha comprometido el voto por Frei. Enríquez-Ominami ha dicho que no votará por Piñera, pero no se ha plegado a Frei.

Piñera (hoy con 46% de intención de voto, frente a 41% de Frei) sería una restitución del pinochetismo manchado de sangre y corrupción, y acentuaría la prepotencia con el Perú y el expansionismo militarista vinculado al gran capital. ¡Qué pena ver a MVLl tan carente de identidad con el Perú, de brújula, y tan opuesto a la integración latinoamericana! ¡En un momento clave para esta A. Latina que cambia, los chilenos ¿votarán por Chile y AL o por Vargas Llosa y la internacional pinochetista?

 

 

PERÚ: FACEBOOK ELIMINA POR SEGUNDA VEZ EL GRUPO 'NO A KEIKO'

Por Máximo Kinast

Es curioso que una red tan amante de la libertad (caso Betancourt) ejerza una censura represiva contra grupos que, posiblemente, no son de su agrado.

Por segunda vez ha sido borrado de Facebook el Grupo NO A KEIKO.

Esto puede deberse a un hecho accidental. Posibilidad muy remota.

También puede ser producto de una hábil campaña de denuncias de parte de los fujimoristas. Posible, pero harto improbable. Los fujimoristas, como buenos seguidores de un asesino convicto tienen habilidades para la corrupción y la infamia, pero no los creo capaces de organizar una campaña contra el Grupo NO A KEIKO. Por otra parte, si los fujimoristas hubiesen logrado montar una campaña de falacias y denuncias, con una simple inspección de menos de 10 minutos, los expertos de Facebook comprenderían que el grupo no es ofensivo, sino un libre ejercicio de una posición política. Es lícito estar a favor o en contra de cualquier candidato o posible candidato a un puesto público. Y es absolutamente legal difundir esa opinión.

La otra posibilidad es que Facebook sea una empresa represiva. Esto es posible y tiene más probabilidades de ser cierto. Hay antecedentes: Borró una página de una mujer que le daba de mamar a su hijo, considerándola pornográfica. Ha censurado dos grupos contra Berlusconi. Ha borrado comentarios sobre el conflicto palestino irraelí favorables a los palestinos... y ahora borra un grupo líder, con más de 20 mil miembros que se oponen a la candidatura de Keiko Fujimori a la Presidencia del Perú.

Es de público conocimiento que esta señora estudió en los Estados Unidos pagando su estadía y sus estudios con dineros que nunca ha podido justificar... en la misma época en que el padre, un conocido asesino convicto y condenado, huía del Perú con maletas llenas de dinero y se amparaba en su nacionalidad japonesa.

Es de público conocimiento que esta señora ha declarado que su intención de ser Presidente es para indultar a su padre, el asesino Alberto Fujimori Fujimori, recientemente condenado por la Corte Suprema de el Perú.

¿Por qué Facebook apoya a Keiko Fujimori? ¿Hay alguna relación entre ellos? Hay un nexo: Vladimiro Montesinos, asesor y cómplice del asesino Alberto Fujimori era agente y/o confidente de la CIA. Uno de los socios dueños de Facebook tiene un alto cargo en la CIA. Si estoy errado en estas suposiciones... ¿Cuál es la razón para que Facebook borre el Grupo NO A KEIKO?

OPINIÓN DE JIMENA SANCHEZ:

Las redes sociales son espontáneas, naturales, libres y viscerales. Son espacios de expresión popular donde la censura no debería ser una amenaza constante.

 

Lamentablemente en los últimos meses los directivos de facebook se han dedicado a censurar aquello que no consideran “políticamente correcto”.

 

Hoy facebook no sólo a eliminado de manera arbitraria al grupo “Noakeiko”, también lo ha hecho con el grupo de apoyo a Massimo Tartaglia (el que noqueó a Berlusconi); con el activista contra el embargo a Cuba Luis Moro; a Jackie Pérez le borraron su cuenta por colgar fotos de su parto y hace unos meses los señores de facebook retiraron fotos de madres amamantando a sus bebés por considerarlas obscenas y sexualmente explícitas.

 

Esa es la mentalidad de facebook, que se olvida que la red es fresca y libertaria. Facebook se ha convertido en una vieja cucufata y “NoaKeiko” está más activa que nunca.

 

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ULTIMA HORA 06/01/2009:

Facebook repuso el Grupo NO A KEIKO.

Primero lo subió sin seguidores y sin moderadores.

Luego de un par de horas añadió a los seguidores.

Por último, ha devuelto a los Moderadores.

Casi todo ha vuelto a la normalidad. Lo que falta (y posiblemente seguirá faltando) es una explicación de Facebook al Grupo de las razones o sinrazones que tuvo para borrarlo y las que lo han motivado a reponerlo.

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PERÚ: CORTE SUPREMA RATIFICA HISTÓRICA SENTENCIA DE 25 AÑOS DE PRISIÓN A FUJIMORI

Ronald Gamarra tubo la amabilidad de enviarme un email, cuyo texto copio más abajo, informándome del fallo condenatorio al inverecundo genocida Alberto Fujimori. Lloré de alegría por tan fausta noticia... y también un poco de envidia y de vergüenza, como chileno, porque nosotros no pudimos condenar a nuestro Genocida Vitalicio, el ladrón de tantos alias, Augusto Picochet Ugarte. Y no pudimos porque los Presidentes de Chile, Alwyn, Lagos, Frei y Bachelet fueron sus defensores. En especial el inverecundo Eduardo Frei, que fue a defenderlo a Londres sabiendo que había asesinado a miles de chilenos y entre ellos al propio padre del Frei. Es para llorar de verguenza y de impotencia, porque nuestro Cerdo murió en su cama bendecido por el Cardenal. Un poco de envidia y mucha admiración y respeto por el Perú, que ha sabido hacer Justicia.

Máximo Kinast Avilés

ESTE ES EL TEXTO DEL EMAIL DE RONALD GAMARRA:

 

La Corte Suprema de la República ratificó por unanimidad la sentencia de 25 años de prisión a Alberto Fujimori por los crímenes masivos de Barrios Altos y La Cantuta, en los cuales 29 personas fueron asesinadas brutalmente por un comando militar clandestino organizado bajo la autoridad del propio Fujimori con la complicidad de sus socios Vladimiro Montesinos y Nicolás Hermoza Ríos.

La sentencia ratificó con igual contundencia la calificación de estos hechos como crímenes de lesa humanidad.

Tal fue el pronunciamiento categórico de la Primera Sala Suprema Penal Transitoria de ese organismo mediante una sentencia (R.N. Nº 19-01-2009-A.V.) que pone definitivo punto final al proceso penal iniciado hace más de dos años. La parte resolutoria de esta sentencia se puso en línea hace apenas unos minutos en el sitio web del Poder Judicial y se puede descargar pulsando http://blog.dhperu.org

La decisión de la Primera Sala Suprema Penal Transitoria resuelve de modo ejemplar el recurso de nulidad opuesto por la defensa de Fujimori ante la histórica sentencia originalmente aprobada el pasado 7 de abril por la Sala Penal Especial presidida por el juez supremo César San Martín.

Se ha hecho justicia.

Ronald Gamarra

¿Y EL CÓNSUL PERUANO? ...

Enviado desde Santiago de Chile por Colectivo Plaza de Armas

Hace ya un par de meses la televisión, la radio, la prensa escrita, connotados políticos y toda persona que pudiera hablar hicieron un gran escandalo porque en uno de los diarios basura del Perú (ligado a Fujimori) se había insultado a Bachelet. Hasta nosotros nos sumamos a la protesta pero aclaramos que el término que uso ese diario no tiene en nuestra tierra el mismo significado que aca y que no se podía esperar otra cosa de un diario como La Razón.

Pero ahora no es un diario chileno el que ataca al Perú, aunque de un diario es que sacamos la información. Es un prominente miembro del Poder Judicial, vale decir es el mismo Estado chileno que nos ataca. Nos estamos refiriendo al el fiscal regional de la Araucanía Francisco Ljubetic. El caballero acusa de terroristas a los mapuches y una de las pruebas que presenta es que "viajan al Perú". Leamos lo que nos informa Sergio Grez Toso en The Clinic:

"Durante el último año, este funcionario viene anunciando por la prensa que militantes de la Coordinadora Arauco Malleco (CAM) habrían recibido instrucción militar en el extranjero, específicamente en Colombia, insinuando probables vínculos con las FARC. Todo en condicional. ¿Cuáles son sus pruebas? Sin arrugarse, este fiscal dice que hay comuneros mapuches que han viajado a países como Perú, Bolivia, Ecuador, Colombia Cuba y Venezuela, entre ellos el líder de la CAM, Héctor Llaitul, preso actualmente en Concepción".

Queda claro: viajar al Perú es ser terrorista y estar vinculado a las FARC. Y nosotros preguntamos ¿qué dice el consul peruano al respecto? ¿se produce alguna protesta en nuestro país? No, todos callados, todos de acuerdo. Y es que el propio Alan García sostiene que todos nuestros campesinos, en especial los amazonicos son entrenados por las FARC.

El macartismo une a nuestros gobiernos, tan distantes en temas de fronteras marinas inhabitadas. La lucha por la democracia nos debe unir a nosotros. Esperamos que todos, chilenos, mapuches y peruanos sepamos poner en nuestra lista de enemigos al señor Francisco Ljubetic.

VEA EL ARTÍCULO COMPLETO DE SERGIO GREZ EN:

CHILE: LA INFAMIA NO DESCANSA EN NAVIDAD

PERU: ESCUADRONES DE LA MUERTE

Por GUSTAVO ESPINOZA M.

La existencia de “Escuadrones de la muerte” no constituye ninguna novedad en nuestro continente. Incluso, la historia de su existencia es aún más antigua que aquellos años cincuenta del siglo pasado, cuando surgieron en Centroamérica bajo el nombre de “La Mano blanca” y “Los Comandos Caza Comunistas” o el Escuadrón “ojo por ojo”, al calor del golpe contrarrevolucionario de Carlos Castillo Armas en la Guatemala de Juan José Arévalo y Jacobo Arbenz.

De algún modo -y como lo he recordado antes- Stefan Stambolov, que gobernara Bulgaria entre 1889 y 1896 fue el precursor de métodos de exterminio que se irradiaron primero hacia toda Europa y luego a otros continentes. Stambolov, a su vez, fue precursor de otro caracterizado asesino, Alexander Valkov, quien fuera ministro de Guerra del régimen fascista búlgaro entre 1923 y 1925, y quien pasara a la historia como instigador y organizador de estos aparatos de exterminio a partir de la “Sección Tercera” del Ministerio de Guerra, dedicado a las “operaciones secretas”.

Fue Valkov, y su protector el Primer Ministro Alexander Tzhankov, quien alentó la guerra sucia, en sus más variadas modalidades. A él se le atribuyó durante muchos años una frase que en su época pintó de cuerpo entero la macabra mentalidad de los ejecutores de esta política: “No es posible matar a la mitad de Bulgaria. No se podría hacerlo sin dejar huellas. Hay que acabar con los que piensan, con los inteligentes, con los audaces, con los que se atreven…”.

Y así, treinta mil búlgaros fueron atrozmente asesinados. Muchos de ellos perecieron sin dejar rastros. Como consecuencia de ello, y por primera vez, el mundo pudo hablar de los casos de “detenidos-desaparecidos”. Y en esa línea fue que los jueces fascistas italianos condenaron a Antonio Gramsci en 1927: dijeron “hay que impedir que este cerebro piense por lo menos durante veinte años”. Y dictaron sentencia.

En nuestro continente la acción de los Escuadrones de la Muerte se hizo ostensible en diversos países. Un valioso aporte al estudio de estas estructuras en Centroamérica, lo dio el Centro de Estudios y Publicaciones (CEP) que en 1978 publicó un conjunto de documentos de origen eclesiástico, referidos al accionar de estos grupos en Guatemala desde Ydígoras Fuentes -el sucesor de Castillo Armas- hasta Ríos Montt, hoy procesado por la comisión de lesa-humanidad.

Pero donde el tema de los Escuadrones de la Muerte adquirió una mayor dimensión, fue en el Brasil, particularmente después del Golpe de Estado de 1964 y como consecuencia del cual fuera derribado el régimen democrático de Joao Goulart.

Los organismos especializados en la defensa de los derechos humanos en Brasil, como la OAB-SP, La Comisión Teotonio Vilela, la Comisión Justicia y Paz de Sao Paulo, el Centro Santo Dias y el Nucleo de Estudios de la Violencia, informaron el mundo acerca del surgimiento de estructuras terroristas al interior de los destacamentos oficiales de la policía brasileña, particularmente entre 1968 y 1976 cuando era más severa la represión militar, y luego entre 1980 y 1987, periodo en el que quedara formalmente en evidencia la existencia de los “Escuadrones de la Muerte”.

Helio Pereira Bicudo, escribió documentados libros en torno a la materia, poniendo en evidencia los procedimientos perversos de los que se valieran los aparatos represivos del Estado en la lucha contra supuestos “delincuentes” a los que simplemente secuestraba, torturaba brutalmente y luego asesinaba sin piedad.

Hoy, esta misma modalidad se ha puesto en marcha en nuestro país, irónicamente en el departamento de La Libertad. Allí, en efecto, han sido asesinadas 56 personas en los últimos tres años sin que mediara contra ellas ningún juicio, y ninguna sentencia.

La Policía,  actuó al amparo del Decreto Ley 982 que la faculta a hacer uso de sus armas de reglamento. La disposición, en efecto, exime de responsabilidad penal a policías que “en cumplimiento de su deber y en uso de sus armas en forma reglamentaria, causen lesiones o muertes”. Impunidad total, sin duda.

Como lo anota Ricardo Uceda -el periodista que hizo la investigación del tema y formuló la denuncia-, bastó que se dictara esta norma para que se produjeran casi de inmediato diversos “enfrentamientos” entre supuestos delincuentes y efectivos policiales, de resultas de los cuales murieron todos de un solo lado y nadie salió con un sólo rasguño, del otro.

Hay quienes sostienen que esto tiene una importancia relativa porque las víctimas fueron -probablemente en su mayoría- delincuentes comunes: extorsionadores, secuestradores o asaltantes.

Pero olvidan que precisamente para combatir el accionar delictivo empleado por estas personas es que existen las leyes; un Código Penal, un Código de Procedimientos y un sistema administrativo de justicia. La vigencia de esas normas es lo que diferencia una organización social civilizada de una tribu salvaje.

Pero el tema, es más profundo. Cabe preguntarse ¿con qué objeto se ejecutan estas acciones? Los “grandes” medios, no se hacen la pregunta porque temen descubrir que lo que se está haciendo es montar un verdadero taller de experimentación para aniquilar en alta escala a personas a las que se juzga “indeseables”.

Y en el caso, el tema comienza por los delincuentes comunes, pero se proyecta hacia los adversarios del régimen.

No olvidemos que, en torno a la materia, el APRA tiene experiencias definidas. El Comando Rodrigo Franco, fue una de ellas. Y el Grupo Colina, otra.

Se podrá decir que, en el caso de Trujillo el Comando del coronel Elpidio Espinoza sólo intervino en 56 ocasiones; pero ese número no es sustantivamente distinto al que interesó en su momento al escuadrón del Chito Ríos, o al de Martín Rivas.

Porque no es la cantidad de víctimas lo que importa, sino la calidad del delito lo que se cuestiona.

Y eso lo sabe hoy Alberto Fujimori, como podría entenderlo mejor mañana Alan García Entre tanto, en previsión de lo pudiera ocurrir, Mercedes Cabanillas, desde el Ministerio del Interior, ascendió y premió a los implicados en este esquema siniestro.

Si lo que están haciendo en La Libertad, es un “ensayo general” de lo que será después el accionar represivo de los aparatos del Estado, estamos advertidos (fin)

(*) Del Colectivo de Dirección de Nuestra Bandera: www.nuestra-bandera.com

LABOR REALIZADA EN EL AÑO 2009

I INFORME DEL GRUPO ‘‘UNA BIBLIOTECA PARA MI PUEBLO’’

http://CrearBibliotecasenPeru.blogia.com

Av. Arequipa 1130 Of 103ª – Tlf: 243 6015

http://crearbibliotecasenperu.blogia.com

[e-mail]

 

PRESENTACIÓN

 

Estimados amigos:

 

El grupo Una biblioteca para mi pueblo es la unión de las asociaciones sin fines de lucro Attac Perú, La Asociación Educativa Hispanoamericana y el Movimiento Indio Peruano y personas interesadas en crear bibliotecas y ayudar al desarrollo de las actuales, bajo la Coordinación General en Perú de Gonzalo Ayulo Paihua, y en Madrid, de Laura Sánchez Palacios.

 

Las asociaciones que forman el grupo tienen las siguientes características:

 

 

Movimiento Indio Peruano MIP: www.mipperu.org

 

El Movimiento Indio Peruano (MIP) es una organización social, sin fines de lucro, representativa de todos los pueblos originarios de la muy extensa región andinoamazónica indoamericana, que se organizó a mediados de la década de los años setenta del siglo XX, y cuya finalidad, a plazo, es restablecer (adecuada a nuestra época) la organización que crearon nuestro antepasados los incas y las mamacunas y que, en lo inmediato busca que se respete y desarrollen todas las expresiones culturas de los

pueblos originarios del Perú.

 

Este grupo tiene por Coordinador General a Virgilio Roel Pineda y a Ing. Ingrid Ccoyllo Sulca como Coordinadora Alterna.

 

 

Asociación por la Tasa Tobim y la Acción Ciudadana AttacPerú:

http://attacperu.blogia.com

 

Attac es un movimiento internacional de ciudadanos, integrado en la red de redes, que se opone a la globalización de las injusticias y trabaja por crear un mundo mejor.

 

Attac nació en Francia en 1998 de un editorial del director de Le monde diplomatique, Ignacio Ramonet, titulado “desarmar los mercados”. Así se constituyó la asociación por una tasa a las transacciones financieras especulativas y la acción ciudadana (Attac) que hoy existe en 40 países y también en el Perú.

 

AttacPerú se basa en tres principios que se aplican a todas las relaciones entre los seres humanos: la equidad, la compensación y la generosidad.

 

AttacPerú esta representado por su Secretaria General, Dra. Mariela Belleza Salazar.

 

Asociación Educativa Hispanoamericana AEH: www.aehispanoamericana.org

 

AEH es una asociación peruana sin fines de lucro que representa entidades docentes españolas y latinoamericanas. La asociación está presidida por Jimena Adriana Sánchez Velarde, siendo su Director Gerente Máximo Kinast Avilés.

 

La AEH es miembro colaborador de la Fundación Ciencias de la Documentación (España) www.documentalistas.org/colaboradores/tipos/colaboracion_institucional.php

y del Observatorio Internacional de la Democracia Participativa

www.oidp.net/castella/v_III_bones.php.

 

Esta asociación tiene como misión facilitar el desarrollo de una cultura empresarial, gubernamental y social, basada en la equidad que permita incrementar el capital social de los países latinoamericanos como fundamento del desarrollo económico sustentable, siendo su visión desear ser un referente en el campo de la docencia empresarial, gubernamental y social, facilitando las experiencias y los conocimientos más idóneos a

las empresas y entidades sociales y educativas. Respeta y potencia las habilidades humanas y los conocimientos propios de una sana cultura empresarial, gubernamental y social, dentro del marco del respeto recíproco, con miras a producir beneficios equitativos.

 

De modo conclusivo, la AEH tiene como objetivo el desarrollo de las actitudes y aspectos educativos con un fin humano y económico.

[e-mail]

 

ACTIVIDAD DEL GRUPO

 

Se ha trabajado de manera transversal en conjunto con las BRISAL (Brigadas Internacionales de Bibliotecas y Archivos de Latinoamérica), siendo éste último el encargado de la disposición de personal cualificado para su labor con el trabajo desarrollado en Perú. El grupo está en facebook, de este modo aplica las tecnologías a las web 2.0. además de un blog donde se publican las actividades.

www.facebook.com/people/Una-Biblioteca-Parami-Pueblo

www.crearbibliotecasenperu.blogia.com

 

A continuación, se enumerarán las tareas realizadas mediante proyectos y estudios específicos acordes a las situaciones presentadas en el tiempo de funciones del grupo Una biblioteca para mi pueblo.

 

BIBLIOTECA COMUNAL OBRAJE – PROYECTO FUTURA

www.bliotecacomunalobraje.blogspot.com

 

Dirección:

AA.HH. Santo Domingo Jirón Lima Mz B lote 7-A, Plaza principal de Santo Domingo

Distrito Provincial de Huarmey

Provincia de Huarmey

Región Ancash

 

Teléfono:

([phone]

 

Responsable de biblioteca:

Dir. Regina Guadalupe Mariños Risco

 

La creación de la Biblioteca Comunal Obraje nace por iniciativa de Heber Ocaña y Regina Mariños en el año de 1999, la cual ha sido reabierta el 9 de abril del 2009. Ésta fue abastecida, en dos oportunidades, de libros por parte de PROMOLIBRO, una institución del Ministerio de Educación del Perú; la primera, por 75 libros para niños, y la segunda, por 85 respectivamente. Por otro lado, se le denomina Proyecto Futura, a nombre de una radioemisora homónima, de propiedad de Heber, que está en trámites para su difusión. Recibió una donación de material de lectura en Madrid, que fue enviada a Huarmey por la ONG COPRODELI.

 

La Biblioteca viene impulsando, con sus pocos recursos, la cultura y la promoción a la lectura en uno de los centros poblados más pobres de la región. Una de las realidades de la biblioteca, que se quiere hacer hincapié, es acerca de su carencia de mobiliarios; necesita sillas, mesas y estanterías.

 

Referente al contexto social donde se viene desarrollando el Proyecto Futura, mantiene una situación similar a las que viven los asentamientos humanos de todo el Perú. Con una población de estrechez económica, falta de empleo y políticas a la promoción de la lectura y creación de bibliotecas. Este es el único en su género dentro de toda la provincia de Huarmey.

 

Sergio Álvaro Pinilla, periodista y bibliotecólogo español, estuvo desde su llegada a Perú en Huarmey ayudando a Regina Mariños a la gestión de la biblioteca comunal.

 

En última instancia, los cambios sociales son notorios; puesto que algunos padres de familia están tomando interés en enviar a sus hijos a la biblioteca, ya que consideran de importancia su formación integral.

 

 

BIBLIOTECA QASANQAY

 

Dirección:

Cl Plaza principal de Comunidad de Qasanqay s/n.

Comunidad Campesina de Qasanqay

Distrito de Vinchos

Provincia de Huamanga

Región Ayacucho

 

Teléfono:

([phone]

 

Responsable de biblioteca:

Ezequiel Mendoza Ochante

 

En 16 de mayo del 2009, Javier Gimeno, coordinador y presidente de las BRISAL y de director de la Biblioteca de la Universidad Complutense de Madrid; Máximo Kinast Avilés, director de la Asociación Educativa Hipanoamericana; y Ladys Frías Cano, bibliotecóloga colombiana e integrante del grupo, recibieron una donación de libros y dos computadoras por parte del MIP (Movimiento Indio Peruano), quien envío su representante, el Sr. Heber Escalante, a Ayacucho para la creación de la biblioteca en dicho poblado. Sin embargo, por cuestiones de tiempo y trabajo se dejó las donaciones y nació el propósito de implementar una biblioteca, siendo, pues, Qasanqay el ejemplo de los posteriores proyectos a ejecutar en pueblos con las mismas condiciones del ya nombrado.

 

De este modo, se hace un llamado a brigadistas de todo el mundo para hacer un plan de trabajo y construir una biblioteca en la comunidad campesina de Qasanqay.

 

Gonzalo Ayulo Paihua, peruano, estudiante universitario de Educación, se unió a esta labor en la coordinación adjunta del grupo y junto a Máximo se hicieron los planes a desarrollar.

 

En julio, se toma nota de las características, carencias y virtudes que tiene el pueblo de Qasanqay con la ayuda de Ismael Soto, indígena de dicha comunidad campesina quien juega un papel importante en la labor de la biblioteca comunal.

Se recibieron donaciones por parte de la Biblioteca de la Universidad Ricardo Palma y el Boulevard de la Culura – Quilca, gestionado por el MIP Además del apoyo de Attac Perú, a cargo de Mariella Belleza y de la AEH.

 

Oriol Granero y Darío Ill, brigadistas españoles y bibliotecólogos, enrumbaron a Ayacucho, con el propósito de la construcción de la Biblioteca Qasanqay y la clasificación, la colocación de los tejuelo, la subscripción de las asignaturas y la catalogación, junto a Ismael quien los guió y les dio acogida en su casa.

Acorde con el informe redactado por Oriol y Darío, las carencias de Qasanqay son iguales a los de sus problemas municipales. La pobreza puede ser extrema.

 

El trabajo fue satisfactorio y tienen un compromiso personal hacia pendientes que se puedan desarrollar en el futuro. Es necesaria la estimulación a la lectura, material de lectura para niños y adolescentes, talleres, y un fondo documental.

 

Acorde a las noticias brindadas por Ismael, los cambios en los hábitos de los qasanqaynos son notorios. Antes el poblador prefería ir al campo a descansar después del arado o la cosecha; ahora éste se acerca a la biblioteca para leer o revisar un libro.

Conforme a esto, se puede inferir que el proyecto desarrollado en el pueblo ayacuchano puede ser el modelo íntegro a otras comunidades que tengan las mismas o parecidas características.

 

En último término, se quiere de Qasanqay los mayores éxitos y el desarrollo continuo de su población de un modo cognoscitivo y económico.

 

CHIQUITECA - I.E.I 42 “ELIZABETH ESPEJO DE MARROQUÍN”

www.bibliolima.blogspot.com

 

Dirección:

Urb. La Aurora Jr. Manuel Arce de la Oliva 225

Distrito de Miraflores

Provincia Metropolitana de Lima

Región Lima

 

Teléfono:

([phone]

 

Directora de la I.E:

Lic. Laura Hidalgo Cruz

 

Con el propósito de promover la lectura a niños pertenecientes al nivel de Inicial (primera etapa de la educación escolar en el Perú), está dirigido a usuarios de 3 a 5 años, se construyó la Chiquiteca a cargo de la novel, en ese entonces, Red de bibliotecas escolares de Miraflores que se unía al plan piloto de la municipalización de la educación.

 

Esta red nace por iniciativa del grupo, puesto que el coordinador de ese entonces, buscó en asociación con la municipalidad la realización de un taller para bibliotecólogos y educadores a cargo de Ladys Frías Cano.

 

De este modo; Laura Hidalgo, Ana María Franco Chipoco, Carme Castillo, Sheyla Orellana Gutiérrez y otras docentes de dicha institución comenzaron la labor de la construcción e implementación de material audiovisual y lúdico, cuentos infantiles, audio libros, flash cards y un área de teatro; sin embargo, se necesita materiales (libros, vídeos, juegos didácticos, entre otros) que puedan apoyar esta iniciativa.

 

El objetivo es incentivar en los niños el amor por la lectura, mediante imágenes, juegos y actividades teatrales.

 

BIBLIOTECA ESCOLAR DE LA I.E FEDERICO VILLAREAL

 

Dirección:

Urb. Los Jazmines Cl Mayor F.A.P. Enrique Caballero

Distrito de Miraflores

Provincia Metropolitana de Lima

Región Lima

 

Teléfono:

([phone]

 

Director de la I.E:

Lic. Mario León

 

Responsable de biblioteca:

Aux. América Apaza

 

Está ubicada en el primer piso del plantel. Cuenta con 2 ambientes: uno destinado para la lectura en Sala y otro de estantería cerrada. La sala de lectura también se utiliza para la colección de los textos escolares y para reuniones que tiene la tesorera con profesores. En la zona de estantería cerrada se encuentra toda la colección de la biblioteca escolar, de la cual la mitad se encuentran en estantes, y el otro número de libros, sobre mesas.

 

Tiene con una computadora con su respectiva impresora para el uso de la bibliotecaria. En Septiembre 2009 se logró la instalación de Internet con el objetivo de hacer uso del programa ABIES y comenzar a catalogar la colección.

 

En esta institución educativa, Patricia Morán, bibliotecóloga estadounidense, puso en práctica sus conocimientos de gestión de bibliotecas y se encargó de la clasificación, expurgación y catalogación de libros con la ayuda de América Apaza, auxiliar de bibliotecas; además de su cargo de tesorera del colegio.

 

El trabajo fue arduo y veloz, porque Patricia debía de partir a su país; por ello, capacitó a América para el término de su labor en la institución.

 

 

BIBLIOTECA ESCOLAR DE LA I.E SCIPIÓN E. LLONA

 

Dirección:

Urb. Santa Cruz Av. La Mar 202

Distrito de Miraflores

Provincia Metropolitana de Lima

Región Lima

 

Teléfono:

([phone]

 

Director de la I.E:

Lic. Julio C. Cortez Pimentel

 

Responsable de biblioteca:

Aux. Rosa E. Reyes Lachira

 

Como órgano de apoyo de la Institución Educativa, la biblioteca escolar, hoy Centro de Recursos Educativos, tiene como función básica promocionar el acceso de la Comunidad Educativa en general que requiera información científica y cultural. Esto, como objetivo del Estado que “propicia el acceso universal a la cultura, el fomento del conocimiento y el derecho de los padres a participar en el proceso educativo; y, como

obligación de contribuir con los postulados de la educación nacional y de la propia institución.

 

Está ubicada en el tercer piso; cuenta con 2 ambientes: uno destinado para la lectura en Sala (techo de eternit); y, en el otro, se está organizando la estantería (techo de material noble). Contamos con poca estantería, por ello, los libros se encuentran sobre mesas.

Existe una computadora con salida a internet y su respectiva impresora; así también, tenemos material audiovisual tanto para los alumnos de primaria y de secundaria de menores; los cuales son un número reducido porque no cumple con las expectativas tanto de docentes y alumnos.

 

Laura Sánchez Palacios, actual coordinadora del grupo en Madrid, mantuvo una labor excepcional en la clasificación, expurgación y catalogación de los libros a gran escala de la biblioteca escolar, implantando el gestor documental ABIES (Aplicación de Bibliotecas Escolares) programa que se les mostró en una capacitación a los

bibliotecarios de la Red de Bibliotecas de Lima, con la intención de que algún día puedan implantarlo en sus centros escolares, donde algunos no disponen de ordenador y realizan las labores de gestión bibliotecaria de forma manual.

 

Con la ayuda de Rosa, iniciaron el análisis y la clasificación por CDU del fondo, separando los libros que se encontraban tan deteriorados que habían sido maltratados por parte de hongos e insectos de muchas especies; esto a causa de la lluvia y los problemas de humedad que sufre Lima, de los que no está protegido el espacio dedicado a la biblioteca.

 

Finalmente, se unió a la labor Ladys Frías Cano, quien estuvo por Lima unos días aportando sus conocimientos en el tratamiento documental de conservación del fondo deteriorado, así como de la clasificación por materias realizada en la Biblioteca.

 

También colaboró Gonzalo Ayulo (un día particular) apoyando en la tarea de organización del fondo documental en las estanterías y de limpieza de los documentos que podían restaurarse. A la llegada de Sergio Álvaro Pinilla, se siguió con la actividad para mantener la labor costosa del proceso técnico documental, que normalmente lo realiza un equipo y en esta biblioteca sólo existe una auxiliar.

 

Actualmente, la auxiliar Rosa Reyes se esfuerza por llevar a cabo el registro de documentos, catalogación y tejuelado de la colección de la Biblioteca. Para ello tiene que seguir realizándolo a mano, por falta de material de biblioteca como etiquetas adhesivas, separadores de libros, carrito de transporte de libros, tarjetas de identificación para los libros, sellos de biblioteca, etc.

 

BIBLIOTECA DE LA CASA HOGAR JUAN PABLO II

www.casahogarjuanpablo2.org

 

Dirección:

Av. Simón Bolívar Cdra.1

Distrito de Lurín

Provincia Metropolitana de Lima

Región Lima

 

Teléfono:

([phone]

 

Coordinadora de la institución:

Traci Leis

 

La biblioteca de la Casa Hogar Juan Pablo II se encuentra en la segunda planta del edificio principal junto con la sala de cómputo. Cuentan con aproximadamente 12 estanterías de madera, 2 sillones y una pequeña mesa central; además con una buena colección de obras de literatura y textos escolares.

 

Se encontró la biblioteca desordenada y con una gran cantidad de material inservible para los niños. Una cuarta parte de los libros eran en inglés y sobre temas inapropiados como los de administración de empresas y novelas de romance.

Había letreros en los estantes como “cuentos juveniles” y también descubrimos letreros guardados que en algún tiempo se habían utilizado pero que ya no eran útiles, como “libros de cocina”.

 

La biblioteca en general se encuentra en muy buen estado y sólo necesita la debida expurgación de material inapropiado, la implementación de un gestor de bibliotecas escolares, la aplicación de tejuelos y organización de los libros en los estantes.

Patricia Morán estuvo a cargo de este proyecto con gente que la apoyó en el momento determinado. Antes de concluir dicha labor, Laura Sánchez se unió y ayudó a la aplicación del gestor de bibliotecas ABIES.

 

PROMOCIÓN A LA LECTURA PARA NIÑOS Y CHARLAS REFERENTES A LA GESTIÓN DE BIBLIOTECAS

www.bitacoradeunabiblioecologa.blogspot.com

 

Además de la labor designada en la formación y construcción de bibliotecas, el grupo Una biblioteca para mi pueblo participa en la formación académica de los alumnos de pregrado de la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, y la

promoción de la lectura destinada a niños y adolescentes de los diferentes colegios involucrados en el apoyo de los brigadistas.

 

Kristel Best Urday, literata peruana que trabaja y estudia en La Plata - Argentina, elaboró un proyecto de animación a la lectura, cuenta-cuentos y actividades al fomento de actividades lectoras. Con la ayuda de la funcionaria municipal, Nelly Machaca, del Gerente de Educación, Sr. Fidel Rojas y al apoyo incondicional del Alcalde Manuel Masías dela Municipalidad de Miraflores y el personal de las instituciones educativas de apoyo, Kristel impartió unas amenas charlas, donde el personal docente muy animado y atento colaboró con el éxito de su labor. El taller continuó en torno a estas palabras: libro - juego – literatura – realidad – imaginación – fantasía.

 

Estas actividades fueron llevadas a cabo durante varios días del mes de agosto en las instituciones educativas: Scipión E. Llona, Elizabeth Espejo de Marroquín y la Casa Hogar Juan Pablo II.

 

Por otro lado, Elizabeth Huisa Veria, docente de la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, elaboró un cronograma de actividades relacionadas a la formación académica de la Universidad Carlos III y la Universidad California Los Angeles (UCLA), donde invitó a Laura Sánchez y a Patricia Morán Montaño respectivamente para que expusieran la formación

académica de sus universidades. En dicha charla, también se desarrolló el mercado laboral de los futuros egresados. Al término de la exposición, se brindó, las experiencias de organización de las bibliotecas escolares de los colegios Scipión E. Llona y la Chiquiteca de I.E.I 42 “Elizabeth Espejo de Marroquín”.

 

Finalmente, fue invitado Sergio Álvaro para que expusiera la experiencia del procesamiento técnico (ingreso, clasificación, catalogación e indización, según sistema CDU) de las bibliotecas escolares en Madrid. Además expuso su experiencia de apoyar en la organización de la biblioteca de Obraje de Huarmey. Este último brigadista, impulsó mediante la Biblioteca Nacional del Perú la implementación de un solo sistema de bibliotecas en el Perú y mediante esa información ayudar en el sistema de archivos de Huarmey.

 

MERCADILLO EN LA BIBLIOTECA DE GUADALAJARA, ESPAÑA

www.bibliotecaspublicas.es/guadalajara/

 

Dirección:

Plaza de Dávalos s/n 19001

Ayuntamiento de Guadalajara

Provincia de Guadalajara

Comunidad Autónoma de Castila–La Mancha

 

Teléfono:

([phone]

 

Participantes:

 

Blanca Calvo, Laura Sánchez, Heber Ocaña, Rafael Sánchez Grande Moreno, Concepción Carlavilla, entre otros voluntarios.

 

Con una previa rueda de prensa y con medios locales de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha, se llevó a cabo el pasado 5 de octubre del 2009 un mercadillo, donde la biblioteca y los voluntarios ofrecían libros al precio de €1.00 euro, equivalente a S/.4.00 nuevos soles. Estos fondos servirían para enviar libros a Perú desde Guadalajara. Se reunió una cantidad importante gracias a la colaboración de los vecinos de la zona.

 

El 20 de noviembre del mismo año, Olga comunica a Perú que el material de lectura está siendo enviado a Perú desde el puerto de Cádiz, demostrando que el trabajo arduo y continuo dio sus resultados.

 

Con la ayuda de los alumnos de los últimos ciclos de la carrera de Bibliotecología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, a cargo y dirigidos por Elizabeth Huisa, docente de dicha institución, se clasificarán los libros para el envío y abastecimiento de las escuelas y bibliotecas que el grupo se ha comprometido a ayudar.

 

PROYECTOS FUTUROS EN EL TERRITORIO PERUANO

 

El grupo Una Biblioteca para mi pueblo está consolidando su actividad en distintos lugares dentro del territorio peruano, enfocada en la creación y puesta en marcha de bibliotecas. Así como el apoyo continuo para el buen funcionamiento de estas.

 

En este apartado, mencionamos los nuevos proyectos en los que estamos trabajando y donde próximamente serán receptores de los envíos desde España y de los trabajos de los brigadistas que acudan a Perú a colaborar.

 

Estos son los siguientes:

 

PROYECTO - BIBLIOTECA ESCOLAR DE I.E ABRAHAM VALDELOMAR

Dirección:

 

AA.HH Vista Alegre Av. Abraham Valdelomar s/n

Distrito de Carmen Alto

Provincia Huamanga

Región Ayacucho

 

Director de la I. E:

 

Lic. Cirila Bautista

 

Con la llegada de Darío Ill y Oriol Granero a Ayacucho y una actividad de prensa por la radio, donde contaban su experiencia, la directora de la I.E. Abraham Valdelomar, la Lic. Cirila Bautista, que alberga 1000 alumnos de uno de los pueblos con mayor concentración de población en la región, pidió el apoyo del grupo para el alineamiento de su biblioteca escolar que tiene muchas carencias en cuanto a material y formación de personal.

 

PROYECTO - BIBLIOTECA COMUNAL DE SANTA ROSA DE PALCA

 

Dirección:

Cl Plaza principal de Comunidad de Palca s/n. Casa comunal de Palca.

Comunidad Campesina de Santa Rosa de Palca

Distrito de Salcabamba

Provincia de Tayacaja

Región Huancavelica

 

Teléfono:

([phone] - ([phone]

 

Responsable de biblioteca:

Yovana Ramos Rojas

 

La comunidad campesina de Santa Rosa de Palca es un pueblo de parecidas condiciones a las de Qasanqay, por ello se tiene en cuenta por nuestros medios que la construcción de una biblioteca es de gran importancia para el desarrollo de este pueblo.

 

FORMACIÓN DEL PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN INFORMÁTICA

Y OFIMÁTICA PARA INDÍGENAS

www.mipperu.org

Dirección:

Urb. Santa Beatriz Av. Arequipa 1130 of. 103 A

Distrito del Cercado de Lima

Provincia Metropolitana de Lima

Región Lima

 

Profesores:

Ingrid Ccoyllo

Jussi Ccoyllo

Elizabeth Huisa

Gonzalo Ayulo

Este programa se está elaborando para el desarrollo de conocimientos en informática y ofimática para los indígenas de Qasanqay, con el propósito que enseñen a sus compañeros lo aprendido en Lima.

 

DONACIONES

El grupo Una biblioteca para mi pueblo está siendo beneficiada con unas donaciones de ordenadores cedidos y preparados por parte de Antonio Sánchez, padre de Laura Sánchez Palacios, y de algunos libros cedidos por su colaboración. Actualmente, están listos para ser enviados y sus datos característicos se pueden representar de la siguiente manera:

 

2 paquetes 1 computadora = 30 Kg.

2 paquetes 1 computadora = 30 Kg.

2 paquetes 1 computadora = 30 Kg.

2 paquetes 1 computadora = 30 Kg.

1 paquete 1 portátil = 5 Kg.

1º Paquete de libros = 15 Kg.

2º Paquete de libros = 10 Kg.

3º Paquete de libros = 10 Kg.

TOTAL 160 Kg.

 

Es un estimado, pues que Olga Gárces, de Guadalajara-España, piensa donar otra cantidad de libros y material escolar procedente de un colegio de la localidad, que se ha puesto en contacto con nosotros tras el mercadillo de la Biblioteca de Guadalajara, que fue todo un éxito y causó mucha repercusión en los habitantes.

Estos materiales serán clasificados y catalogados por los estudiantes de los últimos ciclos de la carrera de Bibliotecología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, bajo la supervisión de la profesora Elizabeth Huisa Veria.

 

El reparto será destinado para:

• La Biblioteca Comunal Obraje de Huarmey.

• La Biblioteca Qasanqay.

• La Chiquiteca de la I.E 42 Elizabeth Espejo de Marroquín.

• MIP (Movimiento Indio Peruano).

• La Biblioteca Escolar de I.E Federico Villareal.

• La Biblioteca Escolar de I.E Scipión E. Llona.

• Proyecto Biblioteca Comunal Santa Rosa de Palca.

• Proyecto Biblioteca Escolar de I.E Abraham Valdelomar.

 

Por ello, se solicita el apoyo de ONGs o entidades que puedan solventar el envío de las donaciones desde Madrid a Perú.

Se tienen dos direcciones a donde pueden ser enviados estos materiales tan importantes para el desarrollo continuo de la labor que viene ejerciendo el grupo Una biblioteca para mi pueblo:

 

Urb. Santa Beatriz Av. Arequipa 1130 of. 103 A, Cercado de Lima, Lima 1, Lima

Metropolitana, Lima – Perú. Centro Cultural MIP.

 

Urb. La Aurora Jr. Manuel Arce de la Oliva 225, Miraflores, Lima 18, Lima

Metropolitana, Lima – Perú. I.E.I 42 Elizabeth Espejo de Marroquín.

 

Gonzalo Humberto Ayulo Paihua

Coordinador del grupo

Una biblioteca para mi pueblo

EL PERÚ NO TIENE ESTRATEGIA DE COMPETITIVIDAD...

Buenos días,

Comparto con ustedes esta noticia que considero de interés público, sobre todo para quienes apostamos por el desarrollo de nuestro querido Perú.

Michael Porter, El gurú mundial de la estrategia y competitividad estuvo en Lima invitado por Interbank y la Universidad del Pacífico para dictar el Seminario Internacional "UNA ESTRATEGIA COMPETITIVA PARA EL PERÚ: EL PAPEL DEL SECTOR PRIVADO".

Lo que sigue es el resumen publicado en la web de la Universidad del Pacífico:
http://www.up.edu.pe/prensa/noticias/noticia.php?fecha=20091202130155&mes=12&area=2800&id=1547

02/12/2009

Porter: El Perú no tiene una política, ni una estrategia de largo plazo en temas de competitividad
El gurú mundial de la estrategia y competitividad estuvo en Lima invitado por Interbank y la Universidad del Pacífico

“El Perú ha crecido mucho en los últimos años, pero ese crecimiento no se ha reflejado en la mayoría de la población. Hemos vivido una ilusión exportadora en los últimos años, porque esta variable se ha incrementado principalmente por el aumento de precios de las materias primas en el mercado internacional, mientras que las exportaciones de productos con valor agregado y de servicios casi se ha estancado”, sostuvo Michael Porter, Profesor de la Harvard Business School.

Michael Porter, estuvo en Lima el 30 de noviembre, invitado por la Escuela de Postgrado de la Universidad del Pacífico y por Interbank, para dictar el Seminario Internacional: Claves de una estrategia competitiva, evento que se llevó a cabo en el Hotel Los Delfines ante un nutrido auditorio integrado en su mayoría por profesionales y ejecutivos de empresas.

El reconocido padre de la estrategia moderna hizo un diagnóstico de la realidad peruana y de hacía a dónde vamos en temas de estrategia y competitividad. Dijo que este es un tiempo muy peligroso para el Perú porque este ha crecido a tasas altas en los últimos años y puede sentirse satisfecho por eso; sin embargo no debería sentirse satisfecho porque las fuerzas que han hecho posible ese crecimiento no son sostenibles en el largo plazo y no han generado empleos, por lo que deberíamos pasar a una segunda etapa que sería la de incrementar nuestra competitividad: “El Perú no tiene una política, ni una estrategia de largo plazo en temas de competitividad, por tanto, es una economía que no tiene un rumbo definido”.

Sostuvo que nuestra baja productividad, competitividad y un entorno no muy favorable para hacer negocios, está relacionado con la pésima educación, el mal sistema de salud, la deficiente infraestructura, la preocupante desigualdad social y el alto nivel de corrupción que hay en el país. Esto provocaría que las empresas extranjeras no vengan al Perú para crear nuevas empresas, sino para comprar negocios que ya existen. Por lo que destacó la necesidad de que las inversiones extranjeras construyan nuevas fábricas y creen nuevas tecnologías, hecho que aún no está sucediendo en el Perú. También dijo que el desarrollo del cluster (conglomerados) en el país es muy limitado y no tiene un gran impacto en el sector privado: “El Perú necesita más Gamarras”, señaló.

Asimismo, se refirió al TLC con China y a las tareas que el Perú debe cumplir para sacar un verdadero provecho de ese tratado: históricamente China ha querido importar materias primas para luego producir y exportar productos elaborados. En ese sentido, tras el Tratado de Libre Comercio con China, pienso que Perú tendrá que hacer más que simplemente exportar materias primas, porque de lo contrario hay riesgo de que China congele a la economía peruana en su forma actual” afirmó.

En el marco de este seminario se desarrollaron mesas de trabajo sobre temas claves, siendo la primera de ellas “La agenda de la competitividad” que estuvo conformada por Mercedes Aráoz, Ministra de la Producción, y Ricardo Briceño, Presidente de CONFIEP. Esta mesa estuvo moderada por Daniel Córdova, Director de la Escuela de Postgrado de la Universidad del Pacífico, y el panel estuvo a cargo de Felipe Ortiz de Cevallos, Presidente del Grupo Apoyo; Ben Schneider, Director del MBA de la Universidad del Pacífico; y Miguel Palomino, Director de la Maestría en Finanzas de esta casa de estudios.

Michael Porter
Reconocido como el padre de la estrategia moderna, el profesor Porter ha sido nombrado por una variedad de rankings y encuestas como el pensador más influyente del mundo en estrategia competitiva y competitividad internacional. Michael E. Porter, Ph.D., es profesor en la Escuela de Negocios de Harvard y director del Instituto para la estrategia y la competitividad, y la cátedra de Administración de Negocios C. Roland Christensen en la Escuela de Negocios de Harvard.

Es autor de numerosos libros, entre ellos: Competitive Strategy: Techniques for Analyzing Industries and Competitors (Estrategia Competitiva: Técnicas para analizar Industrias y Competidores), publicado en 1980, reeditado 53 veces y traducido a diecisiete idiomas; Competitive Advantage: Creating and Sustaining Superior Performance (Ventaja Competitiva: Crear y Mantener un Desempeño Superior), publicado en 1985; On Competition (Acerca de la Competencia), publicado en 1998; The Competitive Advantage of Nations (La Ventaja Competitiva de las Naciones) publicado en 1990.

Porter ha sido co-autor (con el Profesor Jeffrey Sachs y Klaus Schwab, Presidente del World Economic Forum), del Informe sobre Competitividad Global, una clasificación anual del grado de competitividad y crecimientos de los países analizados